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Archives 2009

III CLAM 2009

En 2009 a lieu le III CLAM 2009, Congrès latinoaméricain de mathématiques à Santiago au Chili. En coordination avec UMALCA, le CIMPA appuie cet évènement fédérateur qui a lieu tous les quatre ans, en aidant des jeunes mathématiciens à s’y rendre.

EMALCAs prévues en 2009

EMALCA México 2009
Zacatecas, 17-29 de agosto 2009 Universidad Autónoma de Zacatecas.
Responsable José Seade (IM-UNAM).

Comité : M.E. Lorena Jiménez (Directora Unidad Académica de Matemáticas UAZ) Dr. Juan Antonio Pérez (Unidad Académica de Matemáticas UAZ) Dra. Leticia Ramírez Hernández (Unidad Académica de Matemáticas UAZ) Dr. Alexis García Zamora (Unidad Académica de Matemáticas UAZ) Dr. José Seade (Instituto de Matemáticas, UNAM).
Especialmente para estudiantes de México y América Central.

Trois cours chaque semaine, six au total, et deux conférences par jour. L’objectif est que chaque conférencier invité fasse deux exposés, pour approfondir le sujet et réduire les couts.

Cours (tous au niveau d’introduction)

- Probabilidad. Dr. Victor Pérez Abreu (CIMAT, Gto). Confirmado.
- Geometría Algebraica. Dr. Alexis García (UAZ). Confirmado.
- Teoría de números. Dr. Yuri F. Bilu (U. de Bordeaux, Francia).
- Sistemas Dinámicos. Drs. Adolfo Guillot y Aubín Arroyo (UNAM). Confirmado.
- Teoría de singularidades. Dr. David Mond (U. de Warwick, U.K.). Confirmado.
- Topología Algebraica. Dr. Miguel A. Xicotencatl (CINVESTAV).

Pour étudiants du Mexique et d’Amérique centrale
Approuvée en juillet 2008 par UMALCA

EMALCA GUATEMALA 2009, Esquipulas, 7-15 setiembre de 2009.
Coordinador : Alfredo Iusem (IMPA, Rio de Janeiro)

Cursos :
- Introducción a los Sistemas Dinámicos : Enrique Pujals (IMPA) y José Seade (UNAMexico).
- Optimización continua : Marcos Raydán (UCVenezuela).
- Métodos Numéricos en Dinámica : Teresinha Stuchi (UFRJ, Rio de Janeiro).
Especialmente para alumnos de América Central.
Approuvée en juin 2008 par UMALCA

EMALCA PARAGUAY 2009, Asunción, setiembre de 2009.
Responsables : Roberto Markarian (IMERL, Uruguay), Christian Schaerer (UNA, Paraguay), Marcelo Viana. Especialmente para estudiantes de Paraguay, Bolivia y norte de Argentina.
Approuvée en décembre 2008 par UMALCA

EMALCA AMAZONIA 2009, Manaus
Responsables : Cicero Mota (UFAM, Brasil), Leonardo Mora (Merida, Venezuela), Marcelo Viana (IMPA, Brasil)

Especialmente para estudiantes de la cuenca amazónica.
Date and place : August 3 - 14, 2009, Universidade Federal do Amazonas,
Manaus, Brasil

Target : Undergraduate and Mater’s students form the whole Amazon basin
We expect some students from Brazil and some 20 students from the
neighboring countries.
The deadline for application is June 30, 2009

Program :
The School will offer 4 courses (1h/day, totalling 10h each) and a
series of seminar lectures targeted at the students attending the School.

Courses :
1 - Functional Analysis - An Introduction : Prof Cleon Barroso, Fortaleza, Brazil
2 - Introduction to Fractal Geometry : Prof Leonardo Mora, Merida, Venezuela
3 - Introduction to Mathematical Logic : Prof Carlos Di Prisco,
Caracas, Venezuela
4 - Introductory Topics in Mathematical Economics : Prof Heleno Faro,
Belo Horizonte,Brasil

Seminar Lectures : 1h/day
1 - Cícero Mota (Computer Graphics)
2 - Cleon Barroso (Functional Analysis)
3 - Flavia Jacinto (Optimization)
4 - Ivan Tribuzy (Differential Geometry)
5 - Leonardo Mora (Dynamical Systems)
6 - Marcelo Viana "Teoremas de Convergência de Médias"
7 - Sheila Chagas (Algebra)
8 - Victor Ayala (Control Theory)
9 - Carlos Di Prisco "Schur, Ramsey y van der Waerden"
10- Heleno Faro (Mathematical Economics)

Approuvée en novembre 2008 par UMALCA

EMALCA PARAGUAY 2009,

Du 05 au 10 de Octobre de 2009, Asuncion Paraguay

Introducción a los Sistemas Dinámicos(10 sesiones)
Prof. Roberto Markarian - MERL, Universidad de la República, Uruguay
Prof. Maria João Resende - PUC-Rio, Brasil

Objetivos
El objetivo de este curso es introducir algunos conceptos básicos de Sistemas Dinámicos, incluyendo elementos de Teoría Ergódica. Pretendemos que al [UTF-8 ?]ï¬ nal del curso, el estudiante comprenda las herramientas básicas de estas teorías y que esté motivado a estudiarlas más profundamente.

Introducción al estudio de curvas planas
Prof. Iván Pan -Universidad de la Republica - Uruguay y UFRGS, Porto Alegre, Brasil

Objetivos
En este curso se introducirá al estudio de curvas algebraicas, una rama de la geometría algebraica que es hoy en día objeto de investigación en matemática pura, matemática aplicada y con diversas aplicaciones en áreas afines, tales como física teórica y teoría de códigos. Por un lado pretendemos mostrar como los conceptos geométricos pueden ser entendidos a partir de las nociones básicas de la teoría de anillos conmutativos. Por otro lado, utilizaremos la geometría como motivación para desarrollar, mismo que someramente, algunas nociones nuevas de álgebra conmutativa que son útiles en general para la formación básica de un matemático.

Introducción a los Elementos Finitos
Prof. Saulo P. Oliveira, DMAT - UFPR, Brasil
Prof. Christian Schaerer - Asunción, Paraguay

Objetivos
En la primera semana presentaremos una descripción de las ecuaciones diferenciales parciales y nos enfocaremos en el planteamiento de la ecuación de Poisson.
Presentaremos las matrices de masa y rigidez, las condiciones de frontera, así como la resolución del sistema lineal resultante.
Presentaremos teoremas que muestran la existencia de solución.
Además presentaremos aspectos computacionales de la implementación en 1D y 2D.

En la segunda semana presentaremos los fundamentos de los métodos de elementos espectrales para los problemas hiperbólicos de segunda orden que describen la propagación de ondas (sobre todo en medios acústicos y elásticos), enfatizaremos lo que distingue a estos métodos de los elementos finitos tradicionales y presentaremos, un estudio de precisión numérica de elementos espectrales por medio de un análisis alternativo de la dispersión numérica.

Tópicos en Combinatoria
Prof. Carlos Yuzo Shine

Objetivos
Este curso esta orientado a alumnos avanzados de Olimpiadas y a aquellas personas interesadas en profundizar sus conceptos en el área de combinatoria.

EMALCA CUBA 2009

16 au 27 Novembre 2009

Accord du Comité des EMALCAS début Août 2009

RESPONSABLES : Roberto Markarian (Uruguay), José Seade (México)

ORGANIZADORES LOCALES :
Luis Ramiro Piñeiro lrp@matcom.uh.cu
Marta Lourdes Baguer Díaz-Romañach (mbaguer@matcom.uh.cu)
Valentina Badía Albanés (valia@matcom.uh.cu)
Yanet Fadraga (fadraga@matcom.uh.cu)

Cursos de Probabilidades

Curso 1 :“Probabilidad y Comparaciones en modelos estocásticos”.
Profesor : Dr. José Enrique Valdés Castro
Dpto Matemática Aplicada Facultad de Matemática y Computación, UH

Curso 2 : “Simulación estocástica”
Profesor : Dr. Li-Vang Lozada Chang
Dpto Matemática Aplicada Facultad de Matemática y Computación, UH

Cursos de Criptografía

Curso 1 :“Introducción a la Criptografía Simétrica”.
Profesor : Dr. Pablo Freyre Arrozarena
Grupo de Criptografía Facultad de Matemática y Computación, UH

Curso 2 : “Introducción a la Criptografía Asimétrica”.
Profesores : Dr. Régis Blache y Dr. Jean Pierre Cherdieu
Universidad de las Antillas y de la Guyana Guadalupe, Francia

Cursos de Sistemas Dinámicos

Curso 1 : “Introducción a la teoría ergódica de sistemas dinámicos”
Profesores : Aubin Arroyo (Inst. de Matemáticas, UNAM, Cuernavaca)
Roberto Markarian (IMERL, Universidad de la República, Uruguay)

Esta EMALCA contara, ademas, con las siguientes sesiones diseñadas por los organizadores locales :

SESIONES COMPLEMENTARIAS :

SESION Diseño e implementación de Algoritmos en Paralelo

Curso 1 : “Algunos lenguajes y herramientas de soporte para la
implementación de aplicaciones con paralelismo”.
Profesor : Dr. Miguel Katrib Mora *
Jefe del Laboratorio WEBOO Facultad de Matemática y Computación, UH

Curso 2 : “Paralelización de Simulaciones Numéricas”.
Profesor : Dr. José Ma. Celá
Barcelona Supercomputing Center-CNS Director del Departamento
Computer Applications in Science & Engineering (CASE)

SESION Enseñanza de la Matemática

Curso 1 : “Un aprendizaje desarrollador en la enseñanza de la matemática”
Profesores : Dr. Héctor Jiménez y Dr. José Ron
ISPEJV

Curso 2 : “La Matemática y su enseñanza en Cuba”
Profesor : Dr. Paul Torres
Instituto Central de Ciencias Pedagógicas

PROSPECTIVES

A partir de la structuration de la communauté mathématique d’Amérique Latine et des Caraïbes, le CIMPA aidera les EMALCAs dont le rythme annuel augmente. Si la participation de l’Espagne au CIMPA se confirme, nous espérons accroitre notre aide, aussi bien scientifique que financière.

Avril 2009

Claude Cibils